科技發達的今天 印刷需求是印企研發的重點
2012-12-21 08:57 來源:嶄新資訊 責編:王岑
- 摘要:
- 從研發成本來看,今天科技能力綽綽有余,需求才應該是研發的重點。要制作精美的印刷品,十年前的技術早已經夠用了,十年來又有許多人陸續投入研究發展,印刷廠已經不需要過度擔心印刷設備的效益,我們是否也該研究什么樣的“印刷需求”還沒有被滿足?
【CPP114】訊:從研發成本來看,今天科技能力綽綽有余,需求才應該是研發的重點。要制作精美的印刷品,十年前的技術早已經夠用了,十年來又有許多人陸續投入研究發展,印刷廠已經不需要過度擔心印刷設備的效益,我們是否也該研究什么樣的“印刷需求”還沒有被滿足?
當臺灣的計算機制造廠致力于研發更薄更強大計算能力的計算機時,SteveJobs正在想什么?為何計算機會變成手機?印刷廠面對供過于求的今天,有沒有研發部門來想喬布斯想的事兒?
我們看到許多人手上隨時拿著手機或平板計算機低頭用功,在等車的時候還是地鐵上面打發時間無可厚非,但是在聚餐中甚至會議時,同樣的情形亦屢見不鮮。古時候沒有這樣的裝置,可以幫助人們身處人群中精神上離開了崗位的工具,以前大家都有這種需求,卻沒有合適的產品可以用,直到移動裝置滿足了這項需求,成為人們生活的必需品,其中蘋果計算機的產品在市場上最出色。
今天,大家都認為蘋果公司是世界上最能創新的科技公司,SteveJobs以一系列的產品iTune、iPod、iPhone、iPad把原來不用計算機的人都變成計算機用戶。差一點就革了計算機和手機供貨商的命,導致2012以前最會賣計算機的惠普公司以后不再賣計算機了,使得Nokia這家最會賣手機的公司,越來越不懂手機該怎么設計了?
我們來看看從2002-2012這十年間五家科技大廠的研究發展支出的數據,蘋果的R&D費用為8.76億美元,相較于微軟的25.94億美元,Intel的25.13億美元或是Cisco的13.58億美元研發經費,蘋果可是研發投入最節儉的公司。
可是從每一股獲利能力來看,蘋果的EPS為42.55,相較微軟的2.0,Intel的2.36和Cisco的1.36,蘋果卻是最會賺錢的公司。
蘋果對研發總投入是比較少,但是十年來研發投入可是成長了655.2%相較于微軟成長51.96%,Intel成長149.8%,Cisco成長64.81%五家科技巨人10年來增加研發投入增加最猛的公司。雖然如此,十年來蘋果僅僅投入其營業額2%去研發,比微軟13%,Intel17%,Cisco12%比例低多了,蘋果公司不可不謂賺錢有方。
即使和年輕的高成長高科技公司相比較,這五年來的對R&D的投入成長幅度Intuitive Surgical(180.7%)MAKOSurgical(139.9%)ARM(78.24%)RiverbedTechnology(100%)都不如老字號蘋果(323.2%)。
當然蘋果每股獲利的能力比這些年輕的公司都強(EPS42.55)多了,Intuitive Surgical(14.07)MAKOSurgical(0.86)ARM(0.48)RiverbedTechnology(0.38)。
蘋果研發成本低,應該來自以對這個世界不同的認知,大家以為科技效益不足,努力研發更有效益的產品,蘋果認為其實今天科技早已夠用了,其它的科技大廠把精力放在創造更強大的規格,蘋果的研發重點放在找出需求,發掘市場的需求,再找出合適的科技。
所以,iPod出現在大家用mp3來聽音樂以后,iPhone出現在手提電話滿街跑以后,iPad出現在全球筆記型計算機(laptop)超過桌上計算機(desktop)的數量以后。蘋果的產品誘導小小孩和老老頭兒離不開iPhone或iPad,并不是iPhone比HTCOne更有效益,不是iPad比華碩的變形金剛更有技術含量。
從研發成本來看,今天科技能力綽綽有余,需求才應該是研發的重點。
臺中的東海大學這幾年推動“博雅書院”課程,加強大學生的通識教育,所有東海大學的學生都能報名參加,沒有學分,沒有文憑,學生在兩年內上完東西文明、世界議題與社會正義等必修課程,每學期還得參加15~20場各領域的講座,全部免費,但是不包括畢業前的出國體驗課程,要求學生自行募款,有的學生到喜馬拉雅山做公共服務,或組織團隊到海外體驗,錄取率只有20%,淘汰率更達50%。
1997年哈佛大學出版的博雅教育白皮書,提到這項教育希望打破學生已知的假設,讓學生困惑,再讓他們自己發掘表象下面的真實。提出“物競天擇”的達爾文19世紀時,曾經在劍橋大學體驗過博雅課程;創立臉書的扎克伯格(Mark Zuckerberg)本世紀初在哈佛大學也體驗過。
東海大學希望博雅書院的學生畢業時可以回答以下的問題,“今天的世界為何是這樣?”“我該做什么?”
那么,我們印刷人是否該問“今天印刷產業為何是這樣?”
“印刷廠該做什么?”
要制作精美的印刷品,十年前的技術早已經夠用了,十年來又有許多人陸續投入研究發展,印刷廠已經不需要過度擔心印刷設備的效益,我們是否也該研究什么樣的“印刷需求”還沒有被滿足?尤其,當移動技術把大家24小時都綁住網絡上,連在一起的時代。
當臺灣的計算機制造廠致力于研發更薄更強大計算能力的計算機時,SteveJobs正在想什么?為何計算機會變成手機?印刷廠面對供過于求的今天,有沒有研發部門來想喬布斯想的事兒?
我們看到許多人手上隨時拿著手機或平板計算機低頭用功,在等車的時候還是地鐵上面打發時間無可厚非,但是在聚餐中甚至會議時,同樣的情形亦屢見不鮮。古時候沒有這樣的裝置,可以幫助人們身處人群中精神上離開了崗位的工具,以前大家都有這種需求,卻沒有合適的產品可以用,直到移動裝置滿足了這項需求,成為人們生活的必需品,其中蘋果計算機的產品在市場上最出色。
今天,大家都認為蘋果公司是世界上最能創新的科技公司,SteveJobs以一系列的產品iTune、iPod、iPhone、iPad把原來不用計算機的人都變成計算機用戶。差一點就革了計算機和手機供貨商的命,導致2012以前最會賣計算機的惠普公司以后不再賣計算機了,使得Nokia這家最會賣手機的公司,越來越不懂手機該怎么設計了?
我們來看看從2002-2012這十年間五家科技大廠的研究發展支出的數據,蘋果的R&D費用為8.76億美元,相較于微軟的25.94億美元,Intel的25.13億美元或是Cisco的13.58億美元研發經費,蘋果可是研發投入最節儉的公司。
可是從每一股獲利能力來看,蘋果的EPS為42.55,相較微軟的2.0,Intel的2.36和Cisco的1.36,蘋果卻是最會賺錢的公司。
蘋果對研發總投入是比較少,但是十年來研發投入可是成長了655.2%相較于微軟成長51.96%,Intel成長149.8%,Cisco成長64.81%五家科技巨人10年來增加研發投入增加最猛的公司。雖然如此,十年來蘋果僅僅投入其營業額2%去研發,比微軟13%,Intel17%,Cisco12%比例低多了,蘋果公司不可不謂賺錢有方。
即使和年輕的高成長高科技公司相比較,這五年來的對R&D的投入成長幅度Intuitive Surgical(180.7%)MAKOSurgical(139.9%)ARM(78.24%)RiverbedTechnology(100%)都不如老字號蘋果(323.2%)。
當然蘋果每股獲利的能力比這些年輕的公司都強(EPS42.55)多了,Intuitive Surgical(14.07)MAKOSurgical(0.86)ARM(0.48)RiverbedTechnology(0.38)。
蘋果研發成本低,應該來自以對這個世界不同的認知,大家以為科技效益不足,努力研發更有效益的產品,蘋果認為其實今天科技早已夠用了,其它的科技大廠把精力放在創造更強大的規格,蘋果的研發重點放在找出需求,發掘市場的需求,再找出合適的科技。
所以,iPod出現在大家用mp3來聽音樂以后,iPhone出現在手提電話滿街跑以后,iPad出現在全球筆記型計算機(laptop)超過桌上計算機(desktop)的數量以后。蘋果的產品誘導小小孩和老老頭兒離不開iPhone或iPad,并不是iPhone比HTCOne更有效益,不是iPad比華碩的變形金剛更有技術含量。
從研發成本來看,今天科技能力綽綽有余,需求才應該是研發的重點。
臺中的東海大學這幾年推動“博雅書院”課程,加強大學生的通識教育,所有東海大學的學生都能報名參加,沒有學分,沒有文憑,學生在兩年內上完東西文明、世界議題與社會正義等必修課程,每學期還得參加15~20場各領域的講座,全部免費,但是不包括畢業前的出國體驗課程,要求學生自行募款,有的學生到喜馬拉雅山做公共服務,或組織團隊到海外體驗,錄取率只有20%,淘汰率更達50%。
1997年哈佛大學出版的博雅教育白皮書,提到這項教育希望打破學生已知的假設,讓學生困惑,再讓他們自己發掘表象下面的真實。提出“物競天擇”的達爾文19世紀時,曾經在劍橋大學體驗過博雅課程;創立臉書的扎克伯格(Mark Zuckerberg)本世紀初在哈佛大學也體驗過。
東海大學希望博雅書院的學生畢業時可以回答以下的問題,“今天的世界為何是這樣?”“我該做什么?”
那么,我們印刷人是否該問“今天印刷產業為何是這樣?”
“印刷廠該做什么?”
要制作精美的印刷品,十年前的技術早已經夠用了,十年來又有許多人陸續投入研究發展,印刷廠已經不需要過度擔心印刷設備的效益,我們是否也該研究什么樣的“印刷需求”還沒有被滿足?尤其,當移動技術把大家24小時都綁住網絡上,連在一起的時代。
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